Reklama

Cíl: porozumění interkulturním souvislostem v kontextu globální civili–

zace, týmová interkulturní spolupráce.

Klíčová kompetence: behaviorální kompetence ­ umění interkulturní

komunikace, adaptace v týmu a spolupráce; afektivní kompetence ­ posílit

citlivost vůči cizí kultuře.

Cílová skupina: skupinově, 8–30 účastníků, interkulturní skupina. 

Čas: cca 60 minut.

Pomůcky: pastelky, papíry A3, předměty každodenní potřeby (mobil,

deštník, džus, šampon...).

Postup:

1. Účastníci se rozdělí do dvou interkulturních skupin. Skupina dostane pa–

pír a pastelky, dále si může vybrat jeden z nabízených předmětů. 

2. Skupina má za úkol vymyslet reklamu, která by daný předmět co nejlé–

pe propagovala (cca 30 min.) Může zvolit i formu reklamy (plakát, 

tv–šot, inzerát, e–mail...)

3. Skupiny prezentují vlastní výtvory. 

4. Diskuse. 

Vyhodnocení, otázky (diskuse):

V této technice se snažíme zaostřit na komunikační šumy a nedorozu–

mění, vzniklé lehce odlišnými kulturními interpretacemi globálně stejného

tématu ­ propagace nadnárodních a obecně užívaných výrobků. Předpoklá–

dáme, že se ve skupinkách objeví různé názory, dané odlišným kulturním

prostředím. Některé postoje a úvahy budou naopak společné.

Dokázali jste udělat „globální“ reklamu?

Zaměřujete se na různé cílové skupiny, nebo ve vašich kulturách oslo–

vuje toto zboží stejný typ lidí? 

Liší se nějak v různých kulturách způsob propagace výrobků ­ apeluje–

te na různé nebo stejné hodnoty, zájmy, životní styly?

Byly mezi vašimi názory rozdíly, nějaké body, na nichž jste se shodli?

Dokázali jste vzájemně spolupracovat?

208